Pois é, as férias estão no fim. Depois do merecido descanso, estamos de volta ao trabalho de estudar. O próximo desafio é o  teste de História, o primeiro do ano

Estuda para o teste:
- Análise de mapa, gráfico, imagens, textos.
- Revolução Soviética.
- Implantação da República em Portugal (o 5 de Outubro, símbolos da República).
- A I República Portuguesa.
- Mudanças culturais no século XX (Movimentos artísticos, novos caminhos da ciência, “Loucos Anos 20).

Esta apresentação em power-point ajuda-te a identificar algumas características especificas da pintura dos movimentos artísticos desde o século XIX ao início do século XX. As obras que escolhi são as mesmas que encontras no teu manual.

Usa o espaço dos comentários para dizeres qual a obra que mais aprecias e porquê.

O cinema teve um desenvolvimento muito grande no início do século XX. Como sabes, uma estrela do cinema da época que estamos a estudar é Charles Chaplin imortalizado pela sua personagem Charlot. Uma das tuas colegas de escola pediu-me para sugerir um filme dele. Escolhi The Kid porque é um dos meus preferidos. Foi realizado em 1921. Se tiveres curiosidade podes ver a continuação clicando aqui. Depois bastará ires seleccionando os filmes na barra da direita. No total são sete partes.

Depois de veres este pequeno excerto do filme,  podes responder a algumas perguntas. Estou cheia de curiosidade por conhecer as vossas opiniões:

1. Quais são as duas personagens principais deste filme?
2. Que informações é que o filme te dá sobre o quotidiano do início do século XX?
3. O que te chamou mais a atenção neste filme?
4. Numa escala de 1 a 5 (em que o 5 é a nota melhor), que nota darias a este filme?

Como já sabem, este ano lectivo volto a propor-vos um trabalho de pesquisa em grupo. Desta vez o trabalho será realizado ao longo do ano lectivo e cobrirá vários temas do Programa. Para saberes os pormenores, consulta esta apresentação em “Power-point”:

[Podes usar o espaço dos comentários para colocares dúvidas ou para apresentares sugestões].

“Uma das formas mais importantes de compreender o mundo em que vivemos é a História. É bom conhecê-la para que os homens de amanhã escolham o seu destino com algum conhecimento de causa e, se possível, consigam evitar os erros que no passado fizeram sofrer tantos milhões de homens.” José Mattoso

Para o historiador José Mattoso a História é importante! E para ti?

Nos comentários completa esta frase: Para mim a História é importante porque…

Observa com atenção este anúncio de televisão encomendado por uma organização de jornalistas chamada “Peace reporters”:

Comenta a frase com que o anúncio termina:
“War brings war” [A guerra traz a guerra].

Este esquema mostra a situação da Europa em 1914. 

 

Partindo dos elementos do esquema, explica porque razão a situação europeia em 1914 pode ser considerada explosiva.

[Se não perceberes alguma palavra, podes consultar um dicionário. Por exemplo, este ou este.]

Nas próximas aulas vamos começar a estudar um acontecimento do início do século XX que teve muitas e importantes consequências no futuro do mundo. Encontrei este vídeo que gostava que vocês vissem e ouvissem com atenção. O aluno que realizou o trabalho reconhece que fala muito rápido, mas há solução, basta voltar atrás se não se perceber algo Como ainda há alunos com testes eu não vou fazer perguntas agora, mas nas aulas falarei deste vídeo, ok?

Para aqueles alunos que desejam fazer o seu próprio blog mas não sabem como, aqui ficam dois filmes tutoriais do blogger. Se preferirem, existem outras opções, como o Sapo que tem o interface em português.

Como criar um blog:

Como fazer um post:

Já sabes que apenas a partir da segunda metade do século XIX se implantou o Liberalismo em Portugal. Por isso, os primeiros esforços efectivos de modernização do país começaram com a Regeneração.

O ministro Fontes Pereira de Melo foi tão importante neste processo de desenvolvimento português que se chama fontismo à política económica posta em prática.

1. Identifica os meios e vias de comunicação em que se investiu no período da Regeneração.

Apesar deste esforço, Portugal não ultrapassou o seu atraso em relação aos outros países industrializados. Não se apostou na formação dos portugueses e a dependência do estrangeiro manteve-se.

2. Define défice orçamental.
3. Refere as indústrias que se desenvolveram em Portugal a partir dos anos 70 do século XIX
4. Enumera os produtos que Portugal importava no século XIX.

[CONSULTA O TEU MANUAL , pág. 33 a 35]